Какое образование позволяет формировать гениальных предпринимателей, способных создавать транснациональные компании, изобретать и внедрять инновации, строить орбитальные станции? Сегодня уже очевидно, что бизнесу необходимы люди с определенным складом ума: лидеры, способные преобразовывать пространство вокруг себя, принося пользу всему человечеству.
Чему не учат бизнес-школы?
В XXI веке на первый план выходит человек с предпринимательским типом ума, способный действовать в быстро меняющихся условиях, в ситуации неопределенности. Он идет туда, куда другие идти боятся. Он рассчитывает на себя и использует интуицию. Это человек своего времени.
Общество ощутило пропасть между требованиями мира бизнеса и образованием, что привело к необходимости переосмысления подходов к организации обучения в самих бизнес-школах. Суть этого явления охарактеризовал профессор Уортоновской школы бизнеса Джерри Винд. По его словам, «в бизнесе, где решения принимаются на основании неполных, неточных и разрозненных данных, статистическая и методологическая премудрость скорее сбивает с толку, чем выводит на правильный путь».
Требования к сегодняшнему бизнесмену высоки, а значит, высоки и требования к отрасли социальной деятельности, которая готовит предпринимателей – к бизнес-образованию. Что сегодня предлагает менеджерам и предпринимателям рынок бизнес-образования России и Западной Европы? Как формируются навыки принятия решений и разрешения проблемных ситуаций? Программы, методики и техники, которые задействуют мыслительный аппарат человека, развивают только сознательную функцию при принятии решений. Таким образом, человека учат «эксплуатировать» лишь 20% психики, которые к тому же работают в рамках четко заданных координат. При этом его внутренний потенциал остается нераскрытым, те задатки, которые даны природой, – нереализованными, а способности – невостребованными. Между тем, возможности человеческого ума гораздо шире. Что же делать с остальными 80%? Ответ дает современное направление в психологии – онтопсихология, которая сумела заглянуть в бессознательное человека, понять принцип действия интуиции. Онтопсихология изучает мир причин, а не мир следствий, исследует предпринимательский потенциал и способы его реализации. Вот почему бизнес-школы, использующие онтопсихологический метод, объективно больше отвечают на тот запрос, который формирует ежедневная реальность бизнеса.
Чему не учат бизнес-школы?
В XXI веке на первый план выходит человек с предпринимательским типом ума, способный действовать в быстро меняющихся условиях, в ситуации неопределенности. Он идет туда, куда другие идти боятся. Он рассчитывает на себя и использует интуицию. Это человек своего времени.
Общество ощутило пропасть между требованиями мира бизнеса и образованием, что привело к необходимости переосмысления подходов к организации обучения в самих бизнес-школах. Суть этого явления охарактеризовал профессор Уортоновской школы бизнеса Джерри Винд. По его словам, «в бизнесе, где решения принимаются на основании неполных, неточных и разрозненных данных, статистическая и методологическая премудрость скорее сбивает с толку, чем выводит на правильный путь».
Требования к сегодняшнему бизнесмену высоки, а значит, высоки и требования к отрасли социальной деятельности, которая готовит предпринимателей – к бизнес-образованию. Что сегодня предлагает менеджерам и предпринимателям рынок бизнес-образования России и Западной Европы? Как формируются навыки принятия решений и разрешения проблемных ситуаций? Программы, методики и техники, которые задействуют мыслительный аппарат человека, развивают только сознательную функцию при принятии решений. Таким образом, человека учат «эксплуатировать» лишь 20% психики, которые к тому же работают в рамках четко заданных координат. При этом его внутренний потенциал остается нераскрытым, те задатки, которые даны природой, – нереализованными, а способности – невостребованными. Между тем, возможности человеческого ума гораздо шире. Что же делать с остальными 80%? Ответ дает современное направление в психологии – онтопсихология, которая сумела заглянуть в бессознательное человека, понять принцип действия интуиции. Онтопсихология изучает мир причин, а не мир следствий, исследует предпринимательский потенциал и способы его реализации. Вот почему бизнес-школы, использующие онтопсихологический метод, объективно больше отвечают на тот запрос, который формирует ежедневная реальность бизнеса.
